Les constellations :

La constellation, c’est 30h de formation spécifique en français et 30h en maths pour tous les enseignant.es tous les 6 ans, sous la forme de :
– 18h hors temps scolaire
– 12h sur temps scolaire avec remplacement (s’il y a suffisamment de Rempla, ce qui est loin d’être gagné...)

Quel fonctionnement pour les collègues à temps partiel ?

Si le volume de formation est de 5 jours (30h), la quotité de travail à temps partiel s’applique sur l’ensemble des items des obligations réglementaires de service. Il appartiendra donc aux IEN de définir les modalités de formation dans le respect du temps de travail de chaque enseignant-e.
En effet, le calcul du service annuel de cent-huit heures est effectué au prorata de la quotité de temps partiel et que les différentes activités sont proratisées à due proportion.
Exemple : il n’est pas possible d’imposer 18h d’animation pédagogique à un-e collègue qui en doit 9 parce qu’il-elle travaille à ½ temps.

La FSU-SNUipp 54 vous met en garde : des IEN inciteraient les personnels à temps partiels inscrits d’office sur des constellations :
- à effectuer le parcours en entier, avec promesse de déduction du temps supplémentaire effectué l’année d’après. Quid des PE changeant de circo ? de département ? d’IEN ?
- à compenser le temps supplémentaires effectué en affectant une brigade sur un jour de classe. Y aurait il suffisamment de brigades pour effectuer des remplacements ??

Les 108 h :

Fonctionnement à temps plein :

– Le service d’enseignant s’organise en 24 heures hebdomadaires d’enseignement à tous les élèves, auxquelles s’ajoutent 108 heures annuelles se répartissant de la manière suivante. Ces heures sont modulées au prorata de la quotité de travail.

Les 108h se divisent de la façon suivante :

- 36 heures consacrées aux activités pédagogiques complémentaires (APC) ;
- 18 heures pour l’animation et les actions de formation continue ;
- 6 heures pour les conseils d’école ;
- 48 heures forfaitaires consacrées à des travaux en équipes pédagogiques, aux relations avec les parents, à l’élaboration et au suivi des PPS des élèves en situation de handicap, à l’élaboration d’actions visant à améliorer la continuité pédagogique entre cycles et la liaison avec le collège, à l’identification des besoins des élèves, à l’organisation des APC.

– A ce service s’ajoutent 3 journées de 6h : la journée de prérentrée, la journée dite de priorité académique et la journée de solidarité ! Lire notre article ici.

Si je travaille à 50%, je divise tout ces temps par 2 et je n’effectue que 54h des 108h. A 75 % c’est 81h...

Je n’oublie pas qu’une RIS peut remplacer une anim’ péda ou une constellation.

108h, constellations on fait le point

108h, constellations on fait le point