Avec le développement de l’autonomie de l’établissement et le renforcement inévitable de l’autorité du chef d’établissement, les collègues devront passer jour et nuit au collège pour définir localement les programmes, les projets interdisciplinaires, l’organisation des enseignements par niveau, par discipline, par cycle... Les personnels ont besoin de temps de concertation dans leur service, de temps avec les élèves pour faciliter leurs apprentissages, de classes moins chargées (alors que de nouvelles hausses des effectifs s’annoncent). C’est le chemin inverse qui est pris par ce projet.
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