Définir des contenus ambitieux que tous les jeunes doivent acquérir et maîtriser est un enjeu culturel et politique majeur. Il faut à la fois s'accorder sur ce que la nation doit enseigner aux nouvelles générations mais aussi s'assurer que ces mêmes générations accèdent et maîtrisent tous les éléments d'une culture commune pour tous. C'est là un enjeu de justice scolaire mais plus largement de justice sociale, alors que notre école laisse sur le bord de la route des élèves issus trop souvent des milieux défavorisés.