Si le diagnostic est inquiétant, il doit être l'occasion de replacer avec lucidité les enjeux prioritaires pour améliorer la réussite de tous. De l'école primaire au collège, c'est bien l'ensemble du système éducatif qui doit être repensé. Il est temps de s'extirper des seuls rythmes scolaires qui empoisonnent le débat sur l'école. Et ce d'autant qu'aucune étude ne montre de lien mécanique entre rythmes et réussite des élèves.