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Sommaire
1. Bref historique
2. Les conditions de recrutement
3. Les missions exercées au sein des écoles
4. Le contrat des CUI et AED
5. CDIsation des AED, où en est-on ?
6. Les droits à formation
7. Les congés et autorisations d’absence
8. Conflits du travail et droits syndicaux
9. Les droits aux allocations chômage
10. Les textes de références
Durée, renouvellement et période d’essai du contrat
Changement d’affectation
Temps de service et emploi du temps
Le salaire
Remboursement des frais de transports
A cette époque,
le SNUipp-FSU avait engagé des recours aux prud’hommes contre la modulation imposée aux CAE et l’absence de formation (déjà) pour les CAV.
Si le contrat CUI-CAE reprend l’aspect positif de l’obligation de formation du CAV, il en intègre également la modulation horaire, dégradant ainsi les conditions de travail, et reste limité à 24 mois (36 mois pour les CAV) et à 20h hebdomadaires comme les CAE.
Ce sont des emplois à temps partiel imposé et à durée très déterminée.
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1. Bref historique
Assistants d'Education (AED)
Les AED sont issus des MI-SE (maitres d’internat et surveillants d’externat) créés pour permettre à des jeunes de milieux populaires de poursuivre leurs études. Depuis 2003, cet ancien statut a été remplacé par les AED, plus précaires, avec un temps de travail plus important et directement soumis au chef d’établissement pour le recrutement et le renouvellement de contrat.
Contrat Unique d’Insertion (CUI)
Les contrats aidés sont issus de la loi Borloo de 2005, via notamment la transformation des CES-CEC. L’actuel contrat aidé CUI-CAE est issu d’une fusion des deux types de contrats précédents, le CAE (contrat d’accompagnement dans l’emploi, 20h hebdomadaire, pas de modulation possible) et le CAV (contrat d’avenir, formation professionnelle due au salarié, 26h hebdomadaire et modulation horaire possible).